Модуль 4.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме як краще спрямувати свою діяльність при оцінюванні навчальних проектів.Як не припуститися помилок та не пропустити головне,як залучити учнів до оцінювання, як коригувати процес роботи при проектній діяльності.

Модуль 3.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з'ясувати  як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме як за допомогою ключових, тематичних та змістовних питань розкрити тему, зацікавити учнів до дослідницької та проектної діяльності. З допомогою дослідницьких проектів можна суттєво покращити навчальний процес, дати можливість учням самостійно обирати методи та способи навчання, тобто дати їм свободу дій - саме те, до чого вони прагнуть.

Модуль 2.Рефлексія.

  З модуля 2 я зрозуміла, що проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів та і програм та розвивати в них навички 21 століття.Широке використання проектів допоможе всебічному розвитку дітей у сучасному світі. Я можу використовувати проекти як на уроках фізики та математики  для вдосконалення процесу навчання учнів так і для методичної роботи з педагогічним колективом.

Модуль1. Рефлексія.

      Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме навчитися досконаліше використовувати інтернет- ресурси,ознайомитися з можливостями та оцінити переваги інформаційних педагогічних технологій,навчитися їх активно використовувати під час навчально- виховного процесу.